教学基本状态数据常态监测

教学基本状态数据是对学校教育教学运行、办学条件、教学效果等情况的量化反映，是学校总结教育教学改革与发展经验，梳理教学工作的不足与问题，开展自评自建的主要依据。学校在数据的采集与填报过程中，应保证数据的真实性、完整性、可靠性和一致性。状态数据采集分析系统可以在数据采集、数据分析、报告生成、检索校验等方面，为学校的状态数据填报分析工作提供诸多帮助。

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