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P R O D U C T S E R V I C E
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教学基本状态数据常态监测教学基本状态数据是对学校教育教学运行、办学条件、教学效果等情况的量化反映,是学校总结教育教学改革与发展经验,梳理教学工作的不足与问题,开展自评自建的主要依据。学校在数据的采集与填报过程中,应保证数据的真实性、完整性、可靠性和一致性。状态数据采集分析系统可以在数据采集、数据分析、报告生成、检索校验等方面,为学校的状态数据填报分析工作提供诸多帮助。 上一篇OBE教学管理下一篇高校院校评估(学院、专业、课程) |